У   сучасній     школі   на   фоні згасання інтересу до навчання все більшого значення набувають  форми  й  методи   активізації  пізнавальної діяльності школярів. Вони мають сприяти формуванню в  учнів  мотивації  до  навчання,  створенню  умов  для активного здобуття  знань,   умінь   і   навичок,  забезпечувати високий рівень активності в навчально-пізнавальній діяльності.   Хоча   на   уроках  української  мови  та літератури  на  даний  час  використовується  багато різноманітних  активних  форм,  методів   і  прийомів, реалізувати їх не завжди вдається через брак часу й   інші   причини.   Саме   тому  актуальним  є  питання активізації пізнавальної діяльності учнів у позакласній роботі з української  літератури.

            Мета роботи Тижня української літератури: активізувати знання учнів про літературу, як джерело духовного зростання нації, розвивати культуру мовлення, чуття слова, навички сценічного мистецтва, виразного читання поезії напам’ять, виховувати пошану до рідного слова.

            Тиждень пройшов під девізом « Література - дзеркало душі народу». Кожен день мав свою тематику. Понеділок  «Від папірусу до книги» . Вчитель Адут С.В. знайомила учнів з історією виникнення книги, навела цікаві факти, закріпила відео. Продовжила цю тему шкільний бібліотекар Тарадай М.О., вона продемонструвала фільм про те, як народжується книга, показала дітям нові екземпляри книг, що поступили до бібліотеки, провела цікаву вікторину з історії книги. В цих заходах приймали участь учні 5-7 класів, відрізнились активністю такі учні:Савельєв Ю.,Прибілінська Т., Смукович Ю. (5-А), Скрипник Є.,Шмалько Р. (6-Б), Громов Б.,Пістрюга А. (7-А).

            Вівторок був присвячений народній творчості. Адут С.В. провела урок-мандрівку «Із вуст в уста», мета якого дати дитині поняття про усну народну творчість, її види, жанри, розширити уявлення про влучність, точність, красу рідного слова. Найактивнішими були учні Волик М.. Кравчина Д., Головко С., Скрипник Є., Шмалько Р.  Веселу перерву конкурс скоромовок та спотиканок провела для учнів 5-7 класів Мінаєва Н.І. Найкращими були Прибілінська Т., Смукович Ю., Кох , Волик М.

Середа була присвячена класичній літературі. Карєва І.Ю. провела захід «Імена на літературній карті України», зупинилась на співомовках Степана Руданського. Мета заходу була розглянути особливості жанру співомовок. Учні з зацікавленням поставились до даної теми, були власні висловлювання (Карагодін В., Філь С.), зворотній зв'язок, Шевченко М. продемонстрував уміння виразного читання. З учнями 8-Г класу вчитель Мінаєва Н.І. був проведений урок по творчості Остапа Вишні. Діти знайомились з оповіданням «Фазани», визначали головну думку, спостерігали за оригінальністю мови письменника, вправлялись у виразному читанні, розглядали види фазанів. Найактивнішими були гості уроку, учні 6-А класу.

             Четвер - день сучасної літератури. Учитель Черкашина О.А. провела урок-діалог «Книга, яка залишила слід у твоїй душі» у 10-А класі. Мета заходу : показати  учням значимість книги у різний період життя людини. На урок були запрошені педагоги , які викладають у даному класі Шнарова Л.К., Адінець М.М., Шустова С.В., Дорошенко О.М.. Кожен з них розповів та презентував свою улюблену книгу, яку читав в юності чи старшому віці. Учні розповідали про свої улюблені книги, у деяких (КіфиС.) інтереси співпали з педагогами. Найактивнішими були Кіфа С., Уманчик Р., Павлова Ю.

           А Мінаєва Н.І. в цей день вела розмову з учнями 9-Б класу про творчість Ліни Костенко. Активними у цій розмові були Альонич К., Груздєв В.  Учні знайомились з життям та творчістю поетеси, з життєвими принципами, політичною діяльністю.

          П’ятниця порадувала педагогів активністю та зацікавленістю учнів, бо був конкурс на кращого читця, ведучого. Свою майстерність показали учні від 5  по 10 клас, навіть ті , що захворіли передали свої виступи через відео. Всі отримали задоволення та нагороди.

          Тиждень пройшов плідно та на чинному рівні.